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윤리교육과 전공역량 정의서

역량

정의

윤리·교수 전문역량

도덕과 교육학, 한국·동양윤리사상, 서양윤리사상,  정치윤리사상에 대한 지식을 중등 도덕과 교육을 위해 재해석하고 재구성하여 도덕과 교육의 전문성을 제고할 수 있는 능력

공감적·윤리적 관계역량

이해 및 공감을 통해 중·고등학생들과 정서적으로 소통하고 교감하며 건전한 인성 및 교직관을 바탕으로 중·고등학생들에게 인격적 감동 및 감화를 줄 수 있는 능력

실천적 수업역량

변화하는 사회·교육 환경 속에서 윤리적 판단력과 문제 해결 능력을 바탕으로 중등 도덕과 수업을 설계·실행·평가하고, 학교 현장의 다양한 교육적 상황에 능동적으로 대응할 수 있는 실천 중심의 교직 수행 능력

미래지식 대응역량

디지털사회로의 전환, 생명윤리, 기후위기 등 급변하는 사회 환경에서 윤리적 판단력과 문제해결능력을 바탕으로 스스로 학습하고, 능동적으로 사회적·윤리적 문제에 대응할 수 있는 능력